Pamiętam jakby wczoraj te emocje jakie mną targały kiedy zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z niewielką ilością obaw. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z drugiej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? Najgorsza była niewiedza- setki pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się wówczas zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam mieć pojęcie, że jest dobrze, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie doświadczeń ludzi których uważasz za znawców. Pytasz położnej z jaką częstotliwością myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to kąpią regularnie, inni ludzie co 2 dni, a inni jeszcze rzadziej. Pytasz z jaką częstotliwością karmić i ile- to twierdzi, że przeróżnie niektórzy to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżych rodziców bardzo znaczące jest wiedzieć jak rozwija się bobas, czego się spodziewać i kiedy reagować. fizjoterapeuta sanok mądrość winna być w większym stopniu dostępna.
Nie zapominaj jednak, że informacja pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i z reguły zawierają grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło daną zdolność. Pamiętajcie także, iż gdy noworodek jest wcześniakiem to powinno się stosownie wskazać należyty miesiąc rozwoju.
Umiejętności pociechy w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-maluch jest się raz po raz bardziej symetryczny -układa głowę prosto w stosunku do tułowia. Problemem jaki możesz uchwycić wydaje się być to, że głowa skręcona jest nieustannie w jedną stronę, bądź też jedno ucho jest ciągle bliżej barku - na przykład lewe ucho jest blisko lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-maluch zacznie wodzić wzrokiem podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może przypadek wówczas gdy bobas nie obraca główki w jedną stronę - jeżeli w ciągu zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem niemowle nie skręca główki lub jakość tego skrętu wydaje się być całkowicie różna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach ujrzysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu główki. Wówczas gdy starsze dziecko nie może stabilnie utrzymać główki, trzeba ją podtrzymywać, oznacza to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie wykonują swojej pracy odpowiednio.
Ręce.
-niemowle przez łączenie rączek i wkładanie ich do ust uczy się lini środkowej ciała, która to w dalszym etapie życia wydaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Jeśli zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie przedmioty tylko jedną dłonią, albo jedna ręka ma wybitnie mniejszą koordynację może to świadczyć o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
nóżki coraz częściej unoszone są do góry, pierwsze niemowle zechce dotykać kolan, a po pewnym czasie stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swojego ciała- dowiaduje się, że ma stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- podciągajac miednicę, w takim przypadku stymuluje, rozwija i ćwiczy mięśnie brzucha. Wówczas gdy nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana w bok i starać się przyciągać stopy do buzi. Wypada podkreślić, że niedostatek czynności mięśnie brzucha w późniejszym terminie może mieć dużo negatywnych konsekwencji i doprowadzić do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i wiele innych.
Moje dziecko wykonuje to inaczej- i co z tego ?
Co pewien czas słyszę od znajomych, że ich bobas wykonuje określoną czynność innym sposobem niż wszystkie bobasy - czy to coś negatywnego ? A więc warto się zastanowić w jakim celu wykonuje to w inny sposób ? Ponieważ jeśli dziecko posiada zaprogramowany precyzyjny rozwój- a z pewnego powodu go omija- to coś się musiało stać. Jeśli bobas w trakcie pełzania korzysta z jednej kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to wszystko na to wskazuje, iż część mięśni w ciągniętej nodze nie ma prawidłowego napięcia. Jeśli to nie jest wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne konsekwencje.
fizjoterapeuta sanok dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W czasie każdego ruchu ręka, czy nogą do mózgu malucha - a szczegółowo do kory ruchowej- biegnie sygnał, iż ten ruch nastąpił. W związku z tym „prawidłowy” rozwój ruchowy gwarantuje również właściwy progres mózgu noworodeka.
Kto powinien być w szczególności wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a tylko i wyłącznie w zamysle zwiększenia świadomości rodziców ! fizjoterapia sanok się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego stresu. Jest jednakże grupa dzieci, która w szczególności jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do właściwego rozwoju najbardziej ?
Badania pokazują, że mimo dużej ilości różnic wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w efekcie rozlicznych wypadków wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- o ile poświęcało im się stosowną ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !